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輝縣市職業(yè)中等專業(yè)學校制定了《學生實訓管理辦法》，實訓教學實行統(tǒng)一領(lǐng)導、實習處、專業(yè)組兩級管理的體系。主管教學的副校長為學校實訓教學工作的領(lǐng)導人，具體工作由實習處宏觀管理監(jiān)督，專業(yè)組組織實施。實習處負責制訂實訓教學的有關(guān)規(guī)章制度；檢查實訓教學任務完成情況、教學管理工作及有關(guān)規(guī)章制度的執(zhí)行情況；組織實訓教學的檢查與評價。各專業(yè)組負責研究各專業(yè)實訓教學的改革，確定各階段實訓教學要求；負責實訓教學的實施；具體開展實訓教學質(zhì)量的檢查、評估工作，保證實訓教學質(zhì)量。依據(jù)我校人才培養(yǎng)和教學計劃的總體框架，構(gòu)建“崗位培訓—實踐操作—撰寫實習報告”三個模塊組成的實訓教學體系。實訓課開出蝕98% 。
輝縣市職業(yè)中等專業(yè)學校環(huán)境
輝縣市職業(yè)中等專業(yè)學校校內(nèi)實訓基地有：計算機室、電子實驗室、電工實驗室、電焊實驗室、氣焊實驗室、導游模擬室、實習餐廳、形體訓練室、服裝制作室、鋼琴房、戲曲表演廳等。校外實訓基地有：富士康集團、南通新福達光電有限公司、北戴河河南干休所、輝縣市假日大酒店、北方電器、萬仙山景區(qū)、輝縣市陽光旅行社、輝縣市總建六公司、輝縣市富云房地產(chǎn)開發(fā)公司、輝縣市大北農(nóng)豫劇團等。實訓基地建設(shè)堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以學生職業(yè)能力訓練為核心，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色，突出職業(yè)崗位需要，構(gòu)建真實或仿真的職業(yè)環(huán)境，達到國家職業(yè)資格證書認定的標準，使實訓基地成為學生鞏固理論知識、練就實踐能力、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的實踐性學習與訓練場所。
